Seks ud af ti folkeskoler har indført 45 minutters bevægelse

En ny undersøgelse fra Dansk Skoleidræt og TrygFonden viser, at 60 procent af folkeskolerne lever op til folkeskolereformens krav om bevægelse. Men tallet dækker over store regionale forskelle.

I Region Syddanmark svarer 83 procent af skolerne, at eleverne får rørt sig i gennemsnit 45 minutter om dagen. I hovedstaden er tallet kun 40 procent. Det viser den netop offentliggjorte undersøgelse ”Bevægelse i skoledagen 2016”, der er udarbejdet af Oxford Research for Dansk Skoleidræt og TrygFonden.

Det er godt to år siden, folkeskolereformen trådte i kraft, og et centralt krav i reformen var, at eleverne skulle bevæge sig i gennemsnit 45 minutter dagligt.

Det er første gang, at en landsdækkende, repræsentativ undersøgelse afdækker skolernes bevægelseskultur. Ifølge undersøgelsen vurderer 60 procent af folkeskolerne, at de lever op til kravet om 45 minutter. Men der er store forskelle mellem de fem regioner i forhold til, i hvor høj grad det lykkes at gøre skoledagen mere aktiv.

-Det er positivt, at så mange skoler har fået fokus på bevægelse, men vi kunne naturligvis godt ønske, at alle elever – hvad enten de bor i København eller Aabenraa – kunne se frem til en skoledag med masser af motion og bevægelse, siger formand for Dansk Skoleidræt, Finn Kristensen.

Inspiration til skolerne
Gode fysiske rammer og opbakning fra ledelsen er nogle af de faktorer, som de adspurgte skoler nævner som noget af det vigtigste i forhold til at sikre bevægelsesaktiviteter.

- Ledelsesmæssig opbakning er afgørende for at få indført mere bevægelse i skoledagen, og derfor er det også problematisk, at undersøgelsen viser, at kun 17 procent af skolerne har formuleret en egentlig bevægelsespolitik. Det tyder på, at der mangler en overordnet, strategisk organisering, siger Finn Kristensen.

46 procent af skolerne fremhæver ”inspirerende materialer” som en vigtig faktor i forhold til at få mere bevægelse i skoledagen. Dansk Skoleidræt og TrygFonden tilbyder netop inspiration, kurser og konkrete materialer til at skabe mere bevægelse i løbet af skoledagen som en del af programmet Sunde Børn Bevæger Skolen.

- Vi har gjort os umage for at gøre det let for lærere og elever at komme i gang, og der venter store gevinster ved at gøre det i form af bedre sundhed, trivsel og indlæring. Vi håber derfor, at endnu flere skoler vil få øjnene op for tilbuddene, så skoleelever over hele landet kan få kvalificerede bevægelsestilbud i løbet af skoledagen, siger Mette Meldgaard, programchef i TrygFonden.

Om undersøgelsen
Populationsundersøgelsen ”Bevægelse i skoledagen 2016” er foretaget som en elektronisk spørgeskemaundersøgelse i perioden fra 20. juni til 1. juli 2016. Undersøgelsen er gennemført af evalueringsvirksomheden Oxford Research for Dansk Skoleidræt og TrygFonden.
Alle landets folkeskoler, friskoler, private grundskoler og specialskoler for børn blev inviteret til at deltage, og der er modtaget svar fra 395 skoler - svarende til 20 procent af totalpopulationen.
Resultaternes repræsentativitet og udsigelseskraft er fremlagt i rapporten. Undersøgelsen er udarbejdet i forbindelse med evalueringen af programmet Sunde Børn Bevæger Skolen.
-
En aktiv skole med Dansk Skoleidræt og TrygFonden
Sunde Børn Bevæger Skolen er navnet på Dansk Skoleidræt og TrygFondens samlede program for sundhed, trivsel og læring i bevægelse. Et program, der gennem en aktiv skoledag skal få flere børn og unge til at bevæge sig mere og grundlægge sunde vaner tidligt i livet.
Programmet indeholder seks forskellige indsatser. Tilsammen sikrer de en skoledag med kvalificerede bevægelsestilbud – lige fra eleverne går hjemmefra om morgenen, til de forlader skolen om eftermiddagen. Et eksempel på en indsats er Sæt Skolen i Bevægelse, der giver alle lærere og pædagoger mulighed for gratis at hente konkrete idéer til fysisk aktivitet i den boglige undervisning.
Læs mere om Sunde Børn Bevæger Skolen: www.sbbs.info

Emner