Mere idræt i skolen et ’must’

En stor ny undersøgelse viser, at motion har en klar effekt på unges indlæring. Derfor skal vi sikre danske børn mere idræt i skolen, mener Dansk Skoleidræt

Motion påvirker hjernen og intellektet – og gør det nemmere at lære og forstå. Især for unge mellem 15 og 18 år viser en ny undersøgelse, der i aftes blev offentliggjort i det amerikanske videnskabstidsskrift PNAS. Den er baseret på analyser af fysiske og psykologiske prøver på 1,2 millioner svenskere.

Gode vaner dannes tidligt
Med undersøgelsen er endnu et argument føjet til listen over, hvorfor de danske folkeskoler bør indføre mere idræt og bevægelse på skemaet, mener Dansk Skoleidræt.
- Vi ved, at vaner dannes tidligt. Ved at vænne børnene til at dyrke idræt allerede i de tidlige skoleår, vil de føre de gode idrætsvaner med over i deres ungdoms- og voksenliv, siger generalsekretær i Dansk Skoleidræt Steen Hjorth og understreger, at undersøgelsen også er et argument for, at bl.a. tekniske skoler bør indføre idræt på skoleskemaet.

Det første skridt er taget
- Vi har sammen med Danmarks Idræts-Forbund og Danske Gymnastik- og Idrætsforeninger taget det første skridt mod mere idræt i skolerne ved at indgå et partnerskab, der skal sikre børn og unge syv timers fysisk aktivitet om ugen. Nu afventer vi regeringens handlingsplan, som vi håber bakker op om initiativet, siger Steen Hjorth og henviser til den nationale handlingsplan, som regeringen vil udarbejde og dermed følge anbefalingerne i både regeringens egen Sundhedsplan 2009 og Breddeidrætsudvalgets rapport, der kom med 42 forslag til at få den danske befolkning aktivitet. 

Billedet kan frit benyttes i forbindelse med omtale af denne pressemeddelelse og ved kreditering af fotograf: Dansk Skoleidræt/Johnny Wichmann.

For yderligere information:
Steen Hjorth, generalsekretær i Dansk Skoleidræt, tlf. 63310066
Christina Hoffmann, kommunikationschef, Dansk Skoleidræt, tlf. 63310067 el. 23339022
www.skoleidræt.dk

Emner