Medarbejderne som strategisk udgangspunkt

Den gængse forståelse af værdiskabende ledelse, har ofte taget udgangspunkt i konkrete strategiske værktøjer som udgangspunkt for de nødvendige ændringer. Sådanne forståelser bygger på statiske antagelser omkring organisationernes netværk, og bør udfordres via et holistisk syn på forholdene der bidrager til strategisk værdiskabelse.

PROBANAs EMP-uddannelse, (Executive Master Programme), giver et omfattende kendskab til de parametre som kan få konsekvenser for organisationens strategi, med afsæt i en systemisk helhedsforståelse af værdiskabende aktiviteter. Læs mere om EMP uddannelsen her. Foruden en tilbundsgående analyse af konkrete strategiske værktøjer, nødvendiggør enhver organisatorisk ændring en forståelse for lederens rolle i forbindelse hermed. Topledelsens forståelse af den nødvendige strategi kan ofte være svær at omsætte til en håndgribelig valuta længere nede i organisation – hvorfor den værdiskabende aktivitet i sig selv ikke altid er i centrum, men snarere kommunikationen af denne overfor medarbejderne.

PROBANAs EMP-uddannelse søger at udfordre erfarne ledere på et højt fagligt plan, via en omfattende teoretisk introduktion til forretningsudvikling med afsæt i den enkelte lederens egne evner, samt måder hvorpå disse kan anvendes i samspil med andre i organisationen. Uddannelsens holistiske forståelse af værdiskabende aktiviteter, tager udgangspunkt i skælsættende teorier inden for strategi, ledelse, kommunikation og psykologi Læs mere om EMP uddannelsen her. Omstillingsparathed baserer sig på evnen til at kunne udfordre egne forståelser af ledelse. På EMP-uddannelsen bidrager den diversificerede sammensætning af teori til en sådan stillingtagen, således at ledelsen kan opleve en konkurrencemæssig fordel i måden hvorpå organisationen kan skabe værdi.

Ledelsens selvforståelse kan være en hæmsko for organisationers udvikling, men en problematisering af dennes forståelse af strategibegrebet, kan puste nyt liv i en hver strategi. Ellen Chaffee problematiserer netop forståelsen af organisationernes statiske forståelser af strategibegrebet, samt konsekvenserne af dette for organisationens værdiskabelse. Chaffee skelner mellem tre forskellige strategiske udgangspunkter – den adaptive, den fortolkende og den lineære strategi – som hver især baserer sig på organisationens karakteristika samt dennes omverden. Chaffee er en blandt mange teoretikere der arbejdes på PROBANAs EMP-uddannelse, i forhold til den overordnede klassificering af virksomhedens strategiske udgangspunkt. Men hvordan sikrer ledelsen forståelse og handling igennem hele organisationen? Læs mere om EMP uddannelsen her  

En strategi formuleres af ledelsen, men efterleves af medarbejderne. Det er derfor en nødvendig forudsætning for enhver strategi at komme ud over rampen, og bundfælde sig som nødvendig i medarbejdernes forståelse. EMP-uddannelsen fokuserer i den forbindelse også på medarbejdernes motivation i forbindelse med ændringer i organisationen, samt karakteristika ved de kommunikationsformer som på hensigtsmæssig vis skaber en forståelse for den nødvendige strategi. I den forbindelse inddrages der på uddannelsen motivationsguruer, som fx Frederick Herzberg, der netop fokuserer på det nødvendige spændingsfelt mellem virksomhedens aktiviteter og konsekvensen af dette for medarbejdernes motivation, med udgangspunkt i hans to-faktor teori.

Foruden en bred beskrivelse af flere banebrydende teorier, vil disse anfægtes af ledende forskere og undervisere fra de store danske universiteter, på de tre kursusdage som EMP-uddannelsen strækker sig over. PROBANA EMP-uddannelse er en kombination af kursusdage og e-learning, der er baseret på blended learning, hvilket er optimalt for travle erhvervsfolk. Efter hver kursusdag afleveres en casebesvarelse, som afsluttes med en eksamen til sidst i forløbet.

Læs mere om EMP-uddannelsen og PROBANAs andre uddannelser her, eller for yderligere information kontakt da venligst PROBANA på +45 45765858.

Emner