Legepatruljen sætter skub i forebyggelsen

Flere kommuner ser Legepatruljen som et skræddersyet tiltag i forebyggelses- og sundhedsarbejdet. Det er en god ide. En evaluering af projektet viser nemlig, at Legepatruljen både appellerer til de aktive og de inaktive børn.

En lang række skoler har allerede fået uddannet legepatruljer på kommunens initiativ og regning, og flere står på venteliste til at komme på kursus efter samme model. Med Legepatruljen, hvor skolers ældste elever uddannes til at lege med de små elever i frikvarteret, får kommunerne nemlig ikke alene mere leg ind i skolegårdene, men også et konkret tiltag, der fremmer sundheden. Det viser en evaluering, der blev foretaget af projektet i 2007. Evalueringen slår fast, at skolerne med legepatruljer oplever et positivt fokus på bevægelse. Derudover oplever mange skoler, at Legepatruljen appellerer til de børn, der normalt ikke er fysisk aktive. Projektchef på Kost og Fysisk aktivitet i Kræftens Bekæmpelse, Morten Strunge Meyer er begejstret for Legepatruljens effekt:

- Det er dejligt, at se legepatruljekonceptet virker efter hensigten. Hvis vi vil knække den negative kurve med et stigende antal inaktive og overvægtige børn, er det nødvendigt at skabe tiltag, der giver dem lyst til at bevæge sig, siger Morten Strunge Meyer.

Med Legepatruljen oplever skolerne, at der bliver igangsat lege under forhold, som appellerer til alle typer af børn inklusiv de mindre aktive og motorisk svagere børn. Det gør selvfølgelig Legepatruljen endnu mere relevant for kommuner at investere i:

- Vi forventer, at flere kommuner vil tage Legepatruljen til sig. For det er et konkret og billigt tiltag, der hurtigt kan forandre aktivitetsniveauet på kommunens skoler, og dermed fremme sundheden blandt kommunens børn på kort og lang sigt, forklarer Steen Hjorth, der er generalsekretær i Dansk Skoleidræt, som har ansvaret for den daglige ledelse af projektet.

Mindre mobning og færre konflikter

Legepatruljen sætter ikke kun skub i forebyggelsen på børns sundhed. Steen Hjorth peger på, at evalueringen også viser, at legepatruljen har en positiv effekt på skolernes sociale forhold.

- Det viser sig, at Legepatruljen gennem leg og bevægelse er med til at skabe et bedre miljø på skolerne. Der opstår færre konflikter, mindre mobning, sammenholdet på skolen bliver generelt bedre, og børnene kommer hinanden ved på tværs af klassetrinene. Og så får de store elever en særlig status på skolen, som gør dem stolte og giver dem selvtillid, siger Steen Hjort. Legepatruljen favner og gavner altså bredt set på skolerne.

Legepatruljen helt frem til 2011
Alene antallet af uddannede legepatruljer fortæller, at landets skoler har taget konceptet til sig. Målet var at uddanne legepatruljer på 300 skoler i løbet af tre år. Efter to år har ca. 350 danske skoler fået legepatruljer, og godt 100 skoler står klar til at komme på kursus i løbet af året. Efterspørgslen og de positive evalueringsresultater har fået samarbejdsparterne; TrygFonden, Kræftens Bekæmpelse, DGI og Dansk Skoleidræt, til at forlænge projektet med tre år. Det sker til stor glæde for Steen Hjort:
- Tallene og resultaterne fra evalueringen taler jo for sig selv - Legepatruljen er en kæmpe succes. Nu glæder vi os bare over, at samarbejdsparterne ønsker at videreføre projektet, så endnu flere skoler og kommuner får mulighed for at være med.

Se videostreamer af Legepatruljen
Kræftens Bekæmpelse har produceret en reportage fra legepatruljen på Charlotteskolen i Hedehusene med ord og billeder af glade og legende børn. Klik HER og se indslaget.

Skoler og kommuner med legepatruljer
I vedhæftede dokument findes en oversigt over alle kommuner og skoler med legepatruljer.

Læs mere
Læs mere om Legepatruljen på http://www.legepatruljen.dk/. Her kan evalueringsrapporten også downloades.

FAKTA:
En evaluering fra 2007 viser, at Legepatruljen:

• Giver god aktivitet i frikvartererne og er med til at skabe bedre kontakt mellem elever og på tværs af klasser
• Er med til at sætte fokus på bevægelse på skolerne og give eleverne nogle positive oplevelser med motion
• Appellerer både til aktive børn og de børn, der normalt ikke er så aktive
• Styrker elevernes sociale kompetencer gennem legen
• Bliver flere steder anvendt som konfliktløser i forhold til grupper eller klasser med trivselsproblemer
• Er med til at give et bedre sammenhold på skolen og mindske mobning

Yderligere info, kontakt:

Generalsekretær, Dansk Skoleidræt, Steen Hjorth, tlf. 6331 0066 el. 2143 0726

Kommunikationskonsulent, Dansk Skoleidræt, Maja Løvstrup, tlf. 6331 0069 el. 2993 0323

Websites:

Legepatruljen http://www.legepatruljen.dk/

Dansk Skoleidræt http://www.skoleidraet.dk/

Ved omtale af pressemeddelelsen kan vedhæftede billede frit benyttes ved kreditering af fotograf Johnny Wichmann.

Emner