Erfarne erhvervsfolk hjælper unge i gang gennem nyt mentorkorps

Pressemeddelelse februar 14, 2006 Uddannelse

Første "massedating" mellem erhvervsfolk og studerende viste overvældende interesse blandt ledere og erfarne medarbejdere for at føre unge aspiranter ind i deres viden og netværk. Studerende matches med erhvervslivets ledere i nyt mentorkorps.

Allerede få uger efter lanceringen har 50 erhvervsfolk engageret sig i den nye mentorordning, hvor studerende på Odense Tekniske Skole kobles med erhvervsledere. Der er tale om en nyskabelse, hvor bånd mellem studerende og erhvervsliv knyttes gennem forpligtende aftaler om støtte og sparring.

- Når jeg ser unge, som søger job hos os, tænker jeg somme tider, sådan skal I altså ikke gøre!, fortæller fabrikschef Stig Andersen, som har meldt sig som mentor i den nye ordning. På min virksomhed ser jeg unge møde op, som ingen erhvervserfaring har og derfor intet kendskab til, hvordan de skal agere på arbejdspladsen. Stig Andersen, er til daglig fabrikschef hos Haugaard A/S og har desuden en baggrund som virksomhedskonsulent, direktør og selvstændig. Han er en af de nye mentorer, som har tilbudt deres assistance i det nye samarbejdsforum.

Krav, koder, kutymer og nærvær
Mange unge opdager, at ét er at tage en uddannelse, noget andet at lære og forstå de krav, koder og kutymer som gælder i en moderne, krævende virksomhed. De tider, hvor far eller bedstefar gradvist indførte den næste generation i sit eget fag er ved at være passé. Nyuddannede kan derfor ofte stå med usikkerhed på, hvordan de skal begå sig på arbejdsmarkedet. Men fremover kan de unge hente råd og vejledning hos de erfarne mentorer.

- I min karriere har jeg opsat nogle milestones, som jeg ville prøve at nå. På den måde kan man tage et step ad gangen i sit arbejdsliv, forklarer Stig Andersen. - De unge kan en masse fagligt fra skolen. Det, mentorerne kan supplere med, er noget af det, der ikke kan læres i en skole. Vi kan dele ud af vores erfaringer fra erhvervslivet om, hvordan man skal begå sig i jobsøgning og på arbejdspladsen. De skal lære at lytte til en situation, for det er ofte et afgørende parameter at kunne være nærværende i sit job.

Ideen i mentorordningen er på bedste onkelvis - at støtte de unge i deres første færd i erhvervet. Og at knytte unge og erfarne erhvervsfolk til hinanden til gensidig inspiration. - Vi kan hjælpe de unge ind i vores netværk, fortæller Stig Andersen, for det er så afgørende på arbejdsmarkedet i dag at have kontakter og netværk.

Ideer og sprudlende energi
Mentorordningen kan være til megen fælles glæde, mener afdelingsleder Jan Lund fra Odense Tekniske Skole, for her får virksomhederne kontakt til de unge kræfter og alle de gode ideer og sprudlende energi, som ofte gemmer sig i de studerende, som er ved at uddanne sig til fremtidens medarbejdere og ledere. Vi ser det i de studerendes projekter undervejs i uddannelsen, som ofte afspejler stor kreativitet. Det er de innovative kræfter, som virksomheder og organisationer kan få meget glæde af.

Også Stig Andersen ser et vigtigt perspektiv for mentorerne. Jeg tror, vi får mulighed for at se ting fra nye unge - synsvinkler. De unge har ofte en fremadrettethed og en modtagelighed for nye impulser, som kan komme mentorerne og dermed erhvervslivet til gavn.

Grundig matchning
Koblingen mellem studerende og mentorer bygger på en omhyggelig analyse af, hvem der kan have gavn af at blive matchet med hinanden. De interesserede mentorer deltager i et grundigt interview, som kortlægger faglige og personlige erfaringer. På baggrund af interviewsvarene optages interesserede i skolens mentorbank, indtil der kan matches med relevante studerende.

Mentorordningen er et forsøg, som omfatter disse videregående uddannelser: it- og elektronikteknolog, produktionsteknolog, datamatiker og procesteknolog.

---------------------------------------------------------------------
Yderligere oplysninger på www.ots.dk, hos informationskonsulent Sandra Greve på 24420920 eller [email protected]