Det virtuelle gymnasium bor hos Hamlet i Helsingør
Pressemeddelelse december 15, 2005 Uddannelse130 htx-studerende, 300 hhx-studerende og 30 lærere er on-line over Danmarks største trådløse netværk. Det sikrer kommunikation på højniveau. Men hverken bøgerne eller samtalen er afskaffet på Teknisk Gymnasium i Helsingør.
Det første hold studerende blev koblet trådløst sammen ved skolestart i 2002. Nu er 30 lærere og tre gymnasieårgange fordelt på 130 htx-elever og 300 hhx-elever næsten konstant on-line i skoletiden og for en stor del også, når de arbejder hjemme.
Uddannelsesforstander Niels Westy Munch fortæller, at investeringen pr. elev- og lærerarbejdsplads er så beskeden som 4.000 kroner til hardware og software, og at baglandet med servere og trådløst netværk reelt var billigere, end det havde været at etablere for eksempel 75 stationære pc-arbejdspladser i it-lokaler med ergonomiske borde og stole, klimaanlæg og hvad der ellers hører med.
- Der er ikke tale om nogen økonomisk kraftanstrengelse, men bare om en anden måde at gøre tingene på. Vi fandt denne løsning naturlig, fordi teknologien til det var til stede. Det virkeligt nyskabende i processen er faktisk, at vi valgte at uddanne lærerne i at bruge systemet ved simpelthen at sætte dem sammen om at løse praktiske brugeropgaver i workshops her på skolen. På den måde sparede vi rigtig mange penge til mere eller mindre teoretiske kursusforløb og eksterne konsulenter og hvad ved jeg. Lærerne blev anbragt i kontante learning-by-doing situationer og arbejdede sig på den måde fra bunden ind på livet af teknologien og de mange muligheder, den giver i undervisningen, fortæller Niels Westy Munch.
Han nævner som eksempel, at sproglærerne i det virtuelle gymnasium selv kan sammensætte lektioner i udtale og lægge dem ud på netværket til brug for eleverne. Klassen behøver ikke være samlet i et lokale. De studerende kan sidde hjemme eller i skolens kantine og lytte til læreren. Og de kan optage deres egne øvelser i udtale og sende dem som lydfiler til læreren.
- Det er dog ikke blevet sådan, at teknologien har erstattet klasseundervisningen, samtalen, diskussionerne, kemiforsøgene eller de teoretisk-praktiske tværfaglige projekter, hvor man rent fysisk undersøger et eller andet fænomen. Vi har heller ikke sparet penge på bogbudgettet, for der findes meget lidt undervisningsmateriale it-format, og hvis det findes, er der begrænsninger med hensyn til mulighederne for kopiering og meget andet. En matematikbog i pdf-format er en fuldstændig uhåndterlig størrelse. Man kan ikke byde mennesker at detaillæse 30 sider matematik på højniveau på skærm.
Niels Westy Munch vurderer, at den store gevinst ved det virtuelle gymnasium ligger deri, at elever og lærere principielt kan være i indbyrdes kontakt døgnet rundt.
- Kommunikationen er det primære. Udvekslingen af informationer eleverne imellem, besvarelsen af spørgsmål fra elev til lærer, den hurtige responstid. Vi har et tårnhøjt og myreflittigt informationsniveau. Og i løbet af de tre år uddannes eleverne gennem praktisk daglig brug til superbrugere på pc. Vi ser det blandt andet på de præsentationer af opgaver, de udarbejder, og hvor de udnytter alle tænkelige muligheder til det yderste. Nogle elever og også lærere har selvfølgelig en større teknologisk nysgerrighed og interesse end andre, men alle opnår et ganske imponerende herredømme, siger Niels Westy Munch.
Læs om det virtuelle erhvervsgymnasium i Helsingør på www.esh.dk
Læs om htx-uddannelsen på www.tekniskgymnasium.dk
Kontakt uddannelsesforstander Niels Westy Munch på 49 25 56 03 eller [email protected]
Billedtekst: De bærbare pcer koblet sammen i Danmarks største trådløse netværk er uundværlige arbejdsredskaber for både elever og lærere i det virtuelle gymnasium i Helsingør. Skolen tilbyder htx-linjerne naturvidenskab og design og kommunikation.
Kontakter
Niels Westy Munch
Erhvervsskolen Hamlets gymnasium i Helsingør✉ info@****** Vis...
☎ 49 25****** Vis...
http://www.esh.dk
Emner
Uddannelse