55.000 elever sætter skolen i bevægelse

Bevægelse i de boglige fag er vidt udbredt på de danske skoler. Men der skal løbende ny inspiration til for at holde gejsten oppe. Så i uge 17-20 har 2.750 klasser tilmeldt sig Dansk Skoleidræt og TrygFondens kampagne Sæt Skolen i Bevægelse.

På over 600 danske skoler er undervisningen de næste uger fyldt med endnu mere bevægelse end normalt. I centrum for det hele er det animerede onlineunivers ”Bevægelsesfabrikken”, hvor elever fra indskoling og mellemtrin med inspiration fra bl.a. superhelte og monstre vil lave små bevægelsesfilm i de boglige fag. Og tilsvarende er der for de ældste elever bevægelse med fokus på alt fra verber i tysktimerne til alverdens landes indkomstforskelle i geografitimerne. Således er 2.750 klasser - med samlet mere end 55.000 elever - med i Sæt Skolen i Bevægelses aktivitetsuger.

Det går ellers ifølge skolerne selv ganske godt med bevægelsen i de boglige fag. Hele 81 procent af skolerne svarer, at de har integreret bevægelse i fx dansk, matematik og sprog. Det viste en undersøgelse fra 2016 udarbejdet af Oxford Research for Dansk Skoleidræt og TrygFonden. Men 46 procent af skolerne svarede ved samme lejlighed, at de har brug for mere inspiration til opgaven.

- Fysisk aktivitet i de boglige fag har mange fordele. Når eleverne rører sig, styrker det bl.a. deres indlæring og motivation. Det kræver dog, at den bevægelse, der laves, er meningsfyldt og varieret. Og at den løbende fornyes, for at elever og lærere kan holde gejsten oppe. Sæt Skolen i Bevægelse giver netop ideer og redskaber til at lave motiverende og varieret bevægelse, som kan forankres i klasserne også efter aktivitetsugerne er slut, siger projektleder i Dansk Skoleidræt, Lise Sohl Jeppesen. 

Bevægelsen bliver synlig
Med Sæt Skolen i Bevægelses aktivitetsuger kommer eleverne virkelig i gang. Her opfordres alle elever, lærere og pædagoger nemlig til at følge Sundhedsstyrelsens anbefaling om dagligt at integrere 60 minutters fysisk aktivitet – i skoletiden. Alle deltagende klasser modtager en urskive, de kan stille på, hver gang klassen har bevæget sig i undervisningen, for på den måde at skabe synlighed og fællesskab om bevægelsen. 

-Vi hører ofte om, at der er forskel på, hvad elever og lærere opfatter som bevægelse. For at sætte fokus på debatten, og hjælpe med en afstemning af, hvad der er bevægelse, får elever og lærere nu helt konkrete redskaber til i fællesskab at holde øje med og notere, når der er bevægelse på skemaet. Det tror vi vil skabe stor værdi, siger projektleder Lise Sohl Jeppesen.

Årets kampagne fra Sæt Skolen i Bevægelse har modtaget midler fra Undervisningsministeriets udlodningsmider. Den er udviklet i samarbejde med en række faglærere, og der er udarbejdet flere hundrede øvelser til aktiv undervisning, så alle klassetrin nemt kan integrere mere bevægelse i de boglige fag.

Om Sæt Skolen i Bevægelse

• Sæt Skolen i Bevægelse er en kampagne, som skal inspirere alle landets skoler til at integrere bevægelse i de boglige fag. Dansk Skoleidræt står bag kampagnen i samarbejde med TrygFonden.
• Sæt Skolen i Bevægelse giver skolerne inspiration, værktøjer og gode råd for både lærere og pædagoger på alle klassetrin. Her er øvelser til fx de boglige fag, til de små aktive pauser og til den understøttende undervisning.
• Det er gratis at deltage i Sæt Skolen i Bevægelse, og alle skoler kan tilmelde sig. De tilmeldte skoler får løbende gennem året tilsendt kampagnemateriale, der kan bruges som inspiration til den aktive undervisning.
• Sæt Skolen i Bevægelse er en del af programmet Sunde Børn Bevæger Skolen, som er et samarbejde mellem TrygFonden og Dansk Skoleidræt. Det overordnede mål med programmet er, at flere børn og unge bevæger sig mere og grundlægger sunde vaner tidligt i livet.
• Læs mere på sætskolenibevægelse.dk

FAKTA: Fysisk aktivitet gør børn klogere

En række studier har undersøgt sammenhængen mellem børns faglige præstationer og fysisk aktivitet. De viser blandt andet, at:

• Fysisk aktivitet kan fremme børns faglige præstationer.
• Der er evidens for, at fysisk aktivitet er godt for hjernen og vores kognitive funktioner (fx hukommelse, opmærksomhed og koncentration).
• Fysisk aktivitet øger produktionen af hjernens signalmekanismer, så man er mere opmærksom og dermed motiveret.
• Bevægelse kan fremme sansning og øge indlæringspotentialet.
• Fysisk aktivitet øger mængden af nerveceller og nervekoblinger (synapser) mellem hjernedelene, hvilket fremmer læring og problemløsning.
• Motorisk sikre børn bruger mindre energi på almindelige bevægelse og kan derfor frisætte mere energi til kompliceret læring.
• Motorisk træning og krydskoordination stimulerer hjernebjælken, så den hurtigere kan overføre information fra den ene hjernehalvdel til den anden, hvilket er grundlæggende for skrive- og læsefærdigheder.

Læs mere: www.sundebørnbevægerskolen.dk

Emner